discurso escrito

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Discurso escrito.

Todo texto producido por un emisor en un proceso de comunicación donde se use el código lingüístico oral o escrito es considerado un discurso escrito. La semántica y la semiótica son elementos pertenecientes a este discurso. El texto constituye la unidad de análisis de los estudios. Está mejor estructurado que el oral. En este tipo de discurso el lector puede leer varias veces con la seguridad que nada de lo que está escrito cambiará. Es preciso destacar también que lo interesante del discurso no radica únicamente en la exposición sobre algún tema que se lee o pronuncia en público, sino que además es importante por las cualidades que le corresponden a la redacción y la ortografía.
La escritura ciertamente es para muchos de nosotros una actividad compleja y por tal razón necesita ejercitarse. Cada situación nueva de producción o de interpretación supone un esfuerzo que necesita lectura, reflexión, pruebas, contantes revisiones, exigencia personal y auto reflexión del autor. La importancia del discurso está en la capacidad que uno tiene en enviar un mensaje a través de la palabra, partiendo de un texto escrito u expresivo.
Un hablante emplea gran parte de su tiempo comunicándose verbalmente en el siguiente orden:
Escuchando, Hablando, Leyendo, Escribiendo.

HABILIDAD DE COMUNICARSE. La capacidad de comunicarse por escrito es la menos usada, porque el sujeto no la práctica con frecuencia, por esta razón el arte de escribir es el que más se dificulta.
 La habilidad de producir discursos no lo llegan a dominar todos los hablantes de una lengua. Mientras que el habla se adquiere por el simple hecho de nacer y convivir en una comunidad lingüística
En el discurso oral, no solo se produce significación mediantes las palabras, sino también con el cambio de ritmo, mediantes las pausas, de tonos, velocidad, de gestos y movimientos. Los dos aspectos del discurso oral: la expresión oral y la escucha, demuestran la estrecha relación entre las actividades productiva y receptiva. 
El discurso escrito, carece de contexto situacional por lo tanto hay que crearlo lingüísticamente, por eso es más difícil comunicarse por escrito.  Es decir, la significación que quiere trasmitir el autor será la lengua que se encuentra en el papel, es decir lo escrito.
En cambio en el discurso escrito los dos elementos: composición y lectura, esta interrelación no existe en la misma proporción.  
Aunque parezca, no todas las ventajas se les otorgan al discurso oral, ya que el escritor en el discurso escrito tiene la oportunidad de reescribir sus oraciones y analizar con precisión todo lo que quiere mostrar. El lector puede leer varias veces con la seguridad que nada de lo que está escrito cambiará, cosa que no puede disfrutar la escucha.